Spende für die Arbeit an Grundschulen

Von Ria Garcia

Sara Heske (Auszubildende, Nordson) und Martina Hammer (Key Account Manager, Nordson) mit Dominik Adolphy (Du-Ich-Wir e.V.). Im Hintergrund Katharina Gösch während des Förderunterrichts. Foto: Ria Garcia

Über 5.000 Euro von der Nordson Foundation konnte sich der Verein Du-Ich-Wir Anfang letzter Woche freuen. Geld das der Verein für die Förderung von Kindern mit Fluchthintergrund gut gebrauchen kann.

Bereits im letzten Jahr hat die Nordson Foundation den Verein bedacht, der vom Spendenbetrag dringend benötigte Stühle und Unterrichtsmaterial anschaffen konnte. Die Freude war groß, als Dominik Adolphy erfuhr, dass es auch in diesem Jahr Unterstützung gibt. Dieses Mal fließt die Spende in den Förderunterricht an Grundschulen. Martina Hammer, Key Account Managerin bei Nordson, Corinna Hellwig von der Presseabteilung des Unternehmens und Auszubildende Sara Heske waren am letzten Dienstag zu Besuch, um sich ein Bild vom Förderunterricht an der Grundschule Sandheide zu machen.

Während die kleinen Lerngruppen im vergangenen Jahr von ukrainischen Kindern dominiert waren, sind sie inzwischen wieder bunt gemischt. Viele kommen aus der Türkei, einige aus Afghanistan und weitere aus der Ukraine, aus Syrien und dem Iran. Eigentlich sei die Förderung der Kinder eine klare staatliche Aufgabe, aber die Pauschale von 3.500 Euro pro Jahr pro Schule für die Integration sei zu wenig. „Schade, dass wir das so auffüllen müssen“, sagt uns Dominik Adolphy.

Anders, als bei der nachmittäglichen Hausaufgabenbetreuung, die von vielen Ehrenamtlichen übernommen wird, werden die zu behandelnden Themen für den Förderunterricht in der Schule von den Lehrern vorgegeben. Die werden dann an den Verein Du-Ich-Wir weitergeleitet. „Wir überlegen dann, welche Lehrkräfte die Stunden übernehmen können“, erklärt. Wer zum Einsatz kommt, darüber entscheiden jeweils die persönlichen Voraussetzungen. Zum Einsatz kommen Lehramt Studierende ab dem vierten oder fünften Fachsemester. „Die werben uns die Schulen dann auch manchmal ab“, verrät Adolphy augenzwinkernd. Der Verein müsse dann weitere Lehrkräfte anwerben, aber für die Schulen sei das natürlich schön.

Der Förderunterricht findet in individuellen Kleingruppen statt. Foto: RG

Am vergangenen Dienstag hatte Katharina Gösch insgesamt vier Kinder aus der vierten Klasse in ihrem Förderunterricht, der immer dann terminiert wird, wenn in der Klasse gerade etwas behandelt wird, was den zu fördernden Kindern noch schwerfällt. „Zum Beispiel, wenn ein Aufsatz geschrieben wird“, erklärt stellvertretende Schulleiterin Simone Rundschke, die die Besucher in den Förderunterricht begleitete.

Martina Hammer (Nordson) zeigte sich beeindruckt vom Kleingruppenunterricht und freute sich, dass die Nordson Foundationen noch einmal ein so sinnvolles Projekt unterstützen konnte.

Insgesamt rund 710 Kinder betreut Du-Ich-Wir im Kreis nachmittags bei den Hausaufgaben durch Ehrenamtler. Viele der Kinder, die in der Schule an der Kleingruppenförderung durch Lehrkräfte teilnehmen, gehen nachmittags auch in die Hausaufgabenbetreuung. Wer den Verein bei seiner Arbeit mit einer regelmäßigen oder einmaligen Spende unterstützen möchte, findet alle Infos auf der Homepage.

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